時代の変化

「日英バイリンガルの探究学習を通して、創造力と責任感を持って国際社会に貢献するリーダーの育成」
関西国際学園で行われるすべてのプログラム、アクティビティ、学習体験、イベント、新企画、その他すべてのことは、この理念に基づいています。「これをすることで、国際社会で貢献できる人材となることにつながるのか。」いつもそこに戻って考え、常に新しい取り組みにチャレンジしています。

今や「グローバル人材」「国際社会」などという言葉は、教育界でもビジネスの世界でも使い古されてきた言い回しです。本当にグローバル人材を育てる教育を行うには、世界がどのように動いているのか、世界の経済、科学技術、政治がどのように動き変化しているのかを把握し、あらかじめ決められた指導要領からではなく、今世界でリアルに起こっていることを学習する必要があります。

初等部では国際バカロレア初等プログラム(IB PYP)を日本語と英語で実践することで、最新の国際情勢、科学技術と情報、そして最先端のテクノロジーを扱うことができます。決められた日に決められた問題に正しく解答することよりも、広い世界で何が起きているかを知ること、そして自分で関心を持ち、調べ、考え、行動することが教育の本来の目的です。

英語教育も大切ですが、英語を学ぶことで国際社会にて活躍できるのではありません。21世紀の国際社会で活躍するために必要なスキルや能力はたくさんありますが、その一つが英語なのです。 英語を学ぶのではなく、21世紀社会で必要なスキルを身に付ける高度なプログラムを構築した上で、それを日本語で、そして英語で学ぶのです。

School Guiding Statements

MISSION / 理念

日英バイリンガルの探究学習を通して、
創造力と責任感を持って
国際社会に貢献するリーダーの育成

VISION / 方針

関西国際学園は主体的に学び、
多様な価値観を享受する学習者を育む

安全な学習環境をつくります。
生徒・児童は協働し、
個人ないし共同体の一員として

自身の言動に責任を持ちます。

VALUE / 人物像

Agency 行為主体性
Respect 尊敬
Curiosity 好奇心
Empathy 共感
Integrity 誠実さ

国際的な視野

関西国際学園の門をくぐる人は皆リーダーです。教員も、保護者も、そして子どもたちもそうです。子どもたち一人ひとりには自分の学習に責任を持つことを教えます。教えられたことをそのまま受け入れるのではなく、自分の意見を持ち、それを論理的に説明できるよう裏付けし、明確に人に伝えられるようになります。そのためにリサーチ、プレゼンテーション、ディベートなどのスキルを繰り返し指導し、経験させていきます。また自分たちの学校をどのように良くしていけるかを考え、教員と対等に意見交換できる場も設けています。周りにあることを「当たり前」と思わず、どうすれば良くなるか、自分に何ができるかを考え、実行に移すことができるような環境がここにはあります。
さらに自分が何者なのか、どのような場所に生まれ育ち、今住んでいるのかをしっかり知ることも大切です。自分のアイデンティティーをしっかり持つことは、国際的なリーダーにとって重要な素質です。

リーダーシップ

関西国際学園を卒業した子どもたちは、確実に国際社会で活躍するリーダーになる道を進んでいます。
しかし時代は急速に変わり続けているため、初等部での教育も毎年変わっていきます。
「日英バイリンガルの探究学習を通して、創造力と責任感を持って国際社会に貢献するリーダーの育成」
この理念を土台として、社会の変化と共に、子どもたちのために変わり続ける学校でありたいです。